Trilhas - Revista de Extensão do IF Baiano
https://periodicos.ifbaiano.edu.br/index.php/trilhas
<p align="left">"Trilhas", a Revista de Extensão do IF Baiano é um periódico eletrônico de divulgação do conhecimento produzido por servidores (docentes e técnicos administrativos em educação), estudantes do Instituto Federal Baiano e pesquisadores de outras instituições para toda a sociedade. O objetivo é registrar e divulgar trabalhos - originais e inéditos, em Português - elaborados por pesquisadores que apresentem resultados de extensão sobre atividades em educação, ciência, tecnologia e inovação.</p>Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baianopt-BRTrilhas - Revista de Extensão do IF Baiano2764-6416<p align="justify"><span style="color: #000000;"><span style="font-family: 'Linux Biolinum G';"><span style="font-size: medium;">Declaro que o trabalho submetido à Revista Trilhas da Extensão do Instituto Federal Baiano é inédito e de minha/nossa autoria e responsabilidade, não tendo sido submetido à avaliação ou publicado em outros meios de comunicação. </span></span></span></p>Editorial
https://periodicos.ifbaiano.edu.br/index.php/trilhas/article/view/857
sr Santos
Copyright (c) 2024 Trilhas - Revista de Extensão do IF Baiano
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2024-12-202024-12-2042(Re)pensando a Educação Financeira no contexto da Educação Profissional e Tecnológica
https://periodicos.ifbaiano.edu.br/index.php/trilhas/article/view/855
<p>O presente trabalho propõe-se a analisar o atual cenário da Educação Financeira no Brasil, ressaltando a importância da inclusão dessa temática no currículo da Educação Profissional e Tecnológica, como estratégia para a formação integral do educando. Com o objetivo de compreender o panorama da Educação Financeira escolar, procurou-se analisar documentos norteadores da política pública nacional, identificando os principais avanços e desafios. Neste estudo, constatou-se que a Educação Financeira é um tema <br>relativamente novo no contexto escolar brasileiro, mas que tem se mostrado primordial na formação de sujeitos autônomos e conscientes. Por fim, defende-se sua abordagem de maneira crítica, contextualizada e interdisciplinar.</p>Debora Pereira Cotrim de Almeida
Copyright (c) 2024 Trilhas - Revista de Extensão do IF Baiano
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
2024-12-202024-12-2042