Concepções Educativas Freirianas e o uso das Tecnologias Digitais na promoção da Educação em Gênero e Sexualidade:

Um relato de experiência.

Resumo

Introdução: O cenário pandêmico atual lançou luz, de uma forma jamais vista antes, sobre a necessidade da utilização das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) na Educação Formal. Considerando todo o legado e a enorme influência de Paulo Reglus Neves Freire para as práticas educadoras na busca da formação de indivíduos críticos-reflexivos e livres das manipulações sociais, faz-se indispensável abordar o uso das tecnologias sob a óptica das teorias Freirianas. Em se tratando da promoção de uma educação em gênero e sexualidade, junto a jovens e adultos, cabe ressaltar que o uso das tecnologias tem sido indispensável para fomentar discussões e construir conhecimento durante a pandemia. Objetivo: Este estudo teve como objetivo relatar a primeira atividade inteiramente realizada através de Tecnologias Digitais, desenvolvida pelo grupo de estudos em gênero e sexualidade. Metodologia: A atividade foi realizada por uma equipe multidisciplinar, tecida com base na abordagem socioconstrutivista e nas teorias de Paulo Freire. O encontro foi gravado mediante autorização de todos os participantes e teve suas falas transcritas, posteriormente, por meio de uma análise criteriosa do vídeo. Considerações Finais: O presente trabalho ressalta o caráter urgente de se promover a Educação em Gênero, levando esta discussão para além dos espaços acadêmicos, tendo o jovem como disseminador de conhecimento e agente social transformador.