AGROECOLOGIA E OS ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE EDUCAÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO NA CACTUS, SENHOR DO BONFIM-BA.

Resumo

O presente trabalho aborda as experiências de um estágio supervisionado do curso de Licenciatura em Ciências Agrárias, do IF Baiano – Campus Senhor do Bonfim, voltado para a prática profissional em espaços não formais de educação. Compreendendo a atividade de Assistência Técnica e Extensão Rural (ATER) a partir de um caráter educativo, problematizou-se o desenvolvimento de produções agroecológicas frente aos espaços não formais de educação e a extensão rural, tendo em vista que nestes espaços é possível construir mecanismos educativos que contribuam para o desenvolvimento local dentro de uma perspectiva sustentável. O estágio foi realizado na associação de Assistência Técnica e Assessoria aos Trabalhadores Rurais e Movimentos Populares - CACTUS, localizada em Senhor do Bonfim – BA, e teve por objetivo a compreensão dos desafios e impactos da função social dos espaços não formais de educação no desenvolvimento de produções agroecológicas a partir da atuação da CACTUS em comunidades rurais de Filadélfia e Caldeirão Grande, na Bahia. A vivência do estágio pautou-se em compreender esta dinâmica a partir de visitas técnicas e roda de conversa com os agricultores atendidos pela CACTUS. A partir destas experiências, foi possível compreender como as práticas educativas estão imbuídas no cotidiano da extensão rural e quais são os desafios e impactos encontrados em meio as perspectivas de produções agroecológicas. A vivência em espaços não formais de educação provocam o licenciando a refletir sobre a importância da prática profissional nestes espaços para o contato com outros saberes.