Produção de caixa entomológica como ferramenta didática no processo de ensino-aprendizagem da entomologia para o ensino médio
Palavras-chave:
Pibid, Insetos, Materiais didáticos, AprendizagemResumo
Diante da importância do uso de diferentes artifícios educativos no processo de ensino-aprendizagem da biologia, este trabalho mostra a produção de caixas entomológicas como ferramenta didática dentro do projeto Produção de materiais didáticos e práticas lúdicas no ensino de ciências, desenvolvido pelas licenciandas do Instituto Federal Baiano campus Valença, bolsistas do PIBID, subprojeto Ciências Biológicas, em um colégio da rede estadual na cidade de Valença/BA. Devido as dificuldades relativas à carência de práticas e materiais paradidáticos encontradas na escola, essa proposta vem com o objetivo de desenvolver aulas no campo da entomologia utilizando metodologias alternativas. Foi iniciado com os alunos do 2º ano do ensino médio a abordagem de assuntos como taxonomia, reino Animalia e filo Arthropoda, onde seus conhecimentos prévios foram coletados e caixas entomológicas e modelos com plastilina foram produzidas pelos mesmos. A produção desses materiais auxiliou no processo de ensino-aprendizagem dos discentes, além de ter despertado a curiosidade, o caráter investigativo e cooperação em sala de aula, habilidades importantes para um processo educativo eficaz. A implementação dessas práticas no contexto da biologia contribui positivamente para o desenvolvimento do aluno, com a ligação entre a prática e teoria, o que desperta também o aprimoramento da identidade docente.
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