PIBID EM AÇÃO: PROJETO GEOGRAFIA E LEITURA – PORTA ABERTA PARA O MUNDO
Palavras-chave:
Pibid, Raciocínio geográfico, LeituraResumo
O presente trabalho tem como objetivo apresentar e problematizar as ações do Projeto “Geografia e leitura – porta aberta para o mundo”, desenvolvido na Escola Municipal Vicenzo Gasbarre, na cidade de Jaguaquara-Ba, no âmbito do IF Baiano-Pibid/CAPES. O Projeto teve o intuito de promover o incentivo à leitura/intepretação junto a estudantes do Ensino Fundamental II mediante atividades de raciocínio geográfico. Para tanto, licenciandos em formação do IF Baiano, vinculados ao Pibid-Subprojeto Geografia, realizaram um Projeto integrando Geografia e Língua Portuguesa com atividades desenvolvidas ao longo do ano letivo 2019 e em turno oposto as aulas regulares. A experiência foi exitosa na medida em que despertou um novo olhar do alunado em relação a leitura e aos conhecimentos geográficos favorecendo o desempenho não só na disciplina de Geografia, mas na vida escolar de modo mais amplo.
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